학부모님 안녕하십니까?
코로나19로 인한 많은 어려움을 겪고 있는 요즘, 학부모님 가정에 건강과 행복이 함께 하시길 기원합니다. 2021학년도 1학기 학생 평가계획을 아래와 같이 실시하고자 하오니 참고하시기 바랍니다.
============================================================================
● 1학년 1학기 [자유학기]
1학년은 자유학기제 실시로 지필평가는 실시하지 않고 수업 중 과정 관찰, 자기성찰평가, 포트폴리오 평가 등 학생들의 학습을 지원하는 평가를 강화하고, 협력과 배려의 학습문화를 조성하여 학생의 성장과 발달에 중점을 두는 평가를 실시합니다. 평가 결과는 학기말에 학생들의 도달 정도, 노력 정도 등을 학교 생활 기록부의 ‘세부능력 및 특기사항’에 기재합니다.
| 구분 교과 |
평가 세부영역 | |
| 국 어 | 1학기 | 시 감상과 창작(논술형), 언어의 본질과 품사 탐구활동, 문제 해결을 위한 듣기·말하기 |
| 사 회 | 1학기 | 세상에 하나뿐인 우리마을 지도, 기후체험 그림일기(논술형), 우리나라 관광지 홍보물 |
| 도 덕 | 1학기 | 자신과의 관계-나의 삶에 목적 찾아보기, 자신과의 관계-내가 원하는 행복한 삶을 기록하기(논술형), 자신과의 관계-타인과의 관계- 나와 남의 소중함에 대해 기록하는 시조 창작하기 |
| 수 학 | 1학기 | 최대공약수를 이용한 문제 해결, 일차방정식 활용 프로젝트, 좌표평면과 그래프 해석하기(논술형) |
| 과 학 | 1학기 | 지구 내부 구조의 모형 만들기, 힘의 크기가 운동 경기에 미치는 영향 예상하기, 생물 다양성 보전과 관련된 다양한 입장 이해하기(논술형), |
| 기·가 | 1학기 | 기술 표준화의 필요성(논술형), 발명품 만들기, 청소년의 우정 만들기(논술형) |
| 체 육 | 1학기 | 스포츠 활동 안전(논술형), 학생건강체력평가(1), 학생건강체력평가(2) |
| 음 악 | 1학기 | 교가 부르기, 컵타 연주,음악회 관람예절 (논술형) |
| 영 어 | 1학기 | 말하기-자기소개하기, 말하기-쇼 앤드 텔, 쓰기-미니북 만들기(논술형) |
| 한 문 | 1학기 | 창의적 한자 표현, 생활한자어 활용(논술형), 고사성어 표현 |
- 3학년 1학기 교과목별 지필・수행평가 비율 및 논술형 평가 비율
| 학년 | 과목 | 평가비율 | 수행평가 항목 및 배점(만점) | |
| 지필 | 수행 | |||
| 2학년 | 국 어 | 50 | 50 | 공감 대본 쓰기(논술형)(20), 독후 활동(논술형20)(30) |
| 도 덕 | 40 | 60 | 정보화 시대 도덕적 책임(20), 정의란 무엇인가(논술형)(20). 배움 성찰일지(20) |
|
| 역 사 | 40 | 60 | 동양사 신문 기사 및 캐치프레이즈 쓰기(논술형20)(30), 비주얼씽킹맵으로 그리는 유럽사(논술형20)(30) |
|
| 수 학 | 50 | 50 | 유리수 소수 문제 해결하기(논술형)(20), 다항식 계산하기(논술형)(20), 수학탐구학습활동(10) | |
| 과 학 | 60 | 40 | 앙금 생성 반응 실험(20), 전기 회로에서의 전류, 전압, 저항(논술형)(20) | |
| 기 술 ․ 가 정 |
100 | 성적의사 결정능력(논술형)(30), 나만의 수송장치 만들기(40), 신재생에너지의 활용(논술형)(30) | ||
| 체 육 | 100 | 건강과 체력 관리(논술형)(30), 학생건강체력평가(1)(20), 학생건강체력평가(2)(20), 줄넘기(30) | ||
| 미 술 | 100 | 감상 비평문 작성(논술형)(20), 시각 디자인(40). 조소(40) | ||
| 영 어 | 60 | 40 | 자신의 생각 말하기(20), 어법 활용 글쓰기(논술형)(20) | |
| 정 보 | 100 | 미래사회와 미래직업 탐색(20), 사이버 윤리 글쓰기(논술형)(30), 인공지능 프로그램 설계(30), 인공지능 프로그램 작성(20) |
||
| 3학년 | 국 어 | 60 | 40 | 인생 신문 만들(논술형)(20), 주장하는 글쓰기(논술형)(20) |
| 사 회 | 60 | 40 | 인권과 기본권 논술(논술형)(20), 살기 좋은 도시 논술(논술형)(20) | |
| 역 사 | 60 | 40 | 역사 카드뉴스 만들기(20), 역사 논술(논술형)(20) | |
| 수 학 | 60 | 40 | 제곱근과 실수 문제 해결하기(논술형)(20), 다항식의 곱셈과 인수분해 문제 해결하기(논술형)(20) |
|
| 과 학 | 60 | 40 | 물질의 변화와 화학 반응식(논술형)(20), 화학반응의 규칙성 실험(20) | |
| 기 술 ․ 가 정 |
100 | 나만의 힐링 음식 카드 만들기(40), 주거 환경에 대한 가치관(논술형)(30), 정보통신 윤리의 이해(논술형)(30) | ||
| 체 육 | 100 | 타바타(40), 건강체력 향상을 위한 운동처방(논술형)(30), 줄넘기(30) | ||
| 음 악 | 100 | 애창곡 가창하기(30), 칼림바 연주하기(30), 감상(논술형20)(40) | ||
| 미 술 | 100 | 조형요소와 원리의 활용(20), 우리 마을 환경디자인(40), 디자인(논술형)(40) | ||
| 영 어 | 60 | 40 | 자신의 생각 말하기(20), 어법 활용 쓰기(논술형)(20) | |
| 생활중국어 | 60 | 40 | 읽기(20), 인사문화(논술형)(20) | |
2021년 4월 15일
송운중학교장[직인생략]
(가통)2021학년도 1학기교과목별 평가계획 안내.hwp